2026年国家级教学成果奖评分自检表（Word可直接复制全文，新建Word粘贴即可保存下载）

文档说明

1. 适配2026教育部教师函〔2026〕1号评审新规，总分100分，特色加分最高+5分；

2. 分**打分自查表、获奖等级门槛、一票否决淘汰红线、佐证材料清单**4大模块；

3. 表格可直接复制到Microsoft Word/WPS，自由编辑、打印、存档；

4. 评审核心导向：去行政化、独创性、实用性、可推广、立德树人。

获奖等级硬性评审门槛（2026官方标准）

1. 特等奖

1. 综合总分≥90分；

2. 连续完整实践≥4年；

3. 理论+实践双重全国原创重大创新；

4. 全国范围规模化推广，被教育部/行业部委采纳推广；

5. 评审专家组3/4以上专家同意。

2. 一等奖

1. 综合总分80-89分；

2. 连续完整实践≥4年；

3. 育人体系、教学模式存在重大突破性创新；

4. 多省份、行业内广泛应用，区域标杆示范；

5. 评审专家组2/3以上专家同意。

3. 二等奖

1. 综合总分65-79分；

2. 最低连续实践≥2年；

3. 单一教学环节/培养模式存在明显创新；

4. 省内多校落地应用，具备借鉴推广价值；

5. 评审专家组半数以上专家同意。

一票否决淘汰红线（任意一条直接取消参评资格）

1. 政治育人导向偏离，立德树人落实缺失；

2. 实践检验年限未达到申报奖项最低要求；

3. 成果临时拼凑、短期包装，无长期校内培育迭代过程；

4. 完成人行政化严重，校级领导、行政管理人员作为核心主导；

5. 申报数据造假、成果重复申报、存在知识产权争议、剽窃他人教改成果。

申报材料佐证自查清单（申报前逐项核对）

（一）基础资格材料

1. 成果申报书（系统导出盖章版）

2. 完成人签字承诺书（无知识产权争议承诺）

3. 完成人授课课时证明、一线教师身份佐证

4. 完成单位联合合作协议（多单位联合申报必备）

5. 校内公示截图/公示文件（公示不少于5个工作日）

（二）改革过程支撑材料

1. 教改立项通知书（校级/省级/国家级教改项目）

2. 分年度改革实施方案、中期检查、阶段验收报告

3. 改革实施全过程台账、会议记录、教研活动档案

4. 配套校内制度文件（学分改革、评价改革、产教融合制度等）

（三）创新与理论支撑材料

1. 成果相关专著、核心期刊教学改革论文

2. 人才培养新模式、新课程体系、评价体系完整文稿

3. 与传统教学模式对比分析材料，突出独创性

（四）成效量化证明材料

1. 学生发展数据：升学率、就业率、技能证书通过率、学科竞赛获奖清单

2. 师资成长数据：教学能力大赛获奖、教改课题、师资培训记录

3. 课堂教学、实训教学效果调查问卷、第三方评价报告

（五）推广示范佐证材料

1. 省内外兄弟院校应用证明、合作共建协议

2. 全国/省级教学会议分享发言邀请函、PPT、现场照片

3. 行业标准、教学指南采纳证明、官方媒体宣传报道

4. 省级教学成果一等奖证书、各类教改表彰文件

2026年评审自查重点提醒

1. 严控行政化：减少校领导署名，一线授课教师排序前置，行政人员占比不超过25%；

2. 拒绝同质化：创新点必须体现“人无我有、人有我优”，禁止常规工作总结式表述；

3. 强化量化数据：所有成效必须附带对比数据，杜绝空泛文字描述；

4. 突出可推广：评审高度看重成果跨校、跨区域复制落地案例；

5. 年限严格核算：仅计算正式全面落地实施时间，方案研讨筹备期不计入实践时长。